>

Redazione Controcampus -
Redazione Sede Principale

Area Stampa di Redazione

Controcampus è Il magazine più letto dai giovani su: Scuola, Università, Ricerca, Formazione, Lavoro.

Controcampus nasce nell’ottobre 2001 con la missione di affiancare con la notizia e l’informazione, il mondo dell’istruzione e dell’università. Il suo cuore pulsante sono i giovani, menti libere e non compromesse da nessun interesse di parte.

Il progetto è ambizioso e Controcampus cresce e si evolve arricchendo il proprio staff con nuovi giovani vogliosi di essere protagonisti in un’avventura editoriale. Aumentano e si perfezionano le competenze e le professionalità di ognuno. Questo porta Controcampus, ad essere una delle voci più autorevoli nel mondo accademico.

Il suo successo si riconosce da subito, principalmente in due fattori; i suoi ideatori, giovani e brillanti menti, capaci di percepire i bisogni dell’utenza, il riuscire ad essere dentro le notizie, di cogliere i fatti in diretta e con obiettività, di trasmetterli in tempo reale in modo sempre più semplice e capillare, grazie anche ai numerosi collaboratori in tutta Italia che si avvicinano al progetto.

Nascono nuove redazioni all’interno dei diversi atenei italiani, dei soggetti sensibili al bisogno dell’utente finale, di chi vive l’università, un’esplosione di dinamismo e professionalità capace di diventare spunto di discussioni nell’università non solo tra gli studenti, ma anche tra dottorandi, docenti e personale amministrativo.

Controcampus ha voglia di emergere. Abbattere le barriere che il cartaceo può creare. Si aprono cosi le frontiere per un nuovo e più ambizioso progetto, per nuovi investimenti che possano demolire le barriere che un giornale cartaceo può avere. Nasce Controcampus.it, primo portale di informazione universitaria e il trend degli accessi è in costante crescita, sia in assoluto che rispetto alla concorrenza (fonti Google Analytics).

I numeri sono importanti e Controcampus si conquista spazi importanti su importanti organi d’informazione: dal Corriere ad altri mass media nazionale e locali, dalla Crui alla quasi totalità degli uffici stampa universitari, con i quali si crea un ottimo rapporto di partnership.

Certo le difficoltà sono state sempre in agguato ma hanno generato all’interno della redazione la consapevolezza che esse non sono altro che delle opportunità da cogliere al volo per radicare il progetto Controcampus nel mondo dell’istruzione globale, non più solo università.

Controcampus ha un proprio obiettivo: confermarsi come la principale fonte di informazione universitaria, diventando giorno dopo giorno, notizia dopo notizia un punto di riferimento per i giovani universitari, per i dottorandi, per i ricercatori, per i docenti che costituiscono il target di riferimento del portale.

Controcampus diventa sempre più grande restando come sempre gratuito, l’università gratis. L’università a portata di click è cosi che ci piace chiamarla. Un nuovo portale, un nuovo spazio per chiunque e a prescindere dalla propria apparenza e provenienza.

Sempre più verso una gestione imprenditoriale e professionale del progetto editoriale, alla ricerca di un business libero ed indipendente che possa diventare un’opportunità di lavoro per quei giovani che oggi contribuiscono e partecipano all’attività del primo portale di informazione universitaria.

Sempre più verso il soddisfacimento dei bisogni dei nostri lettori che contribuiscono con i loro feedback a rendere Controcampus un progetto sempre più attento alle esigenze di chi ogni giorno e per vari motivi vive il mondo universitario.
La Storia

Controcampus è un periodico d’informazione universitaria, tra i primi per diffusione.

Ha la sua sede principale a Salerno e molte altri sedi presso i principali atenei italiani.

Una rivista con la denominazione Controcampus, fondata dal ventitreenne Mario Di Stasi nel 2001, fu pubblicata per la prima volta nel Ottobre 2001 con un numero 0. Il giornale nei primi anni di attività non riuscì a mantenere una costanza di pubblicazione. Nel 2002, raggiunta una minima possibilità economica, venne registrato al Tribunale di Salerno. Nel Settembre del 2004 ne seguì la registrazione ed integrazione della testata www.controcampus.it.
Dalle origini al 2004

Controcampus nacque nel Settembre del 2001 quando Mario Di Stasi, allora studente della facoltà di giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Salerno, decise di fondare una rivista che offrisse la possibilità a tutti coloro che vivevano il campus campano di poter raccontare la loro vita universitaria, e ad altrettanta popolazione universitaria di conoscere notizie che li riguardassero.

Il primo numero venne diffuso all’interno della sola Università di Salerno, nei corridoi, nelle aule e nei dipartimenti. Per il lancio vennero scelti i tre giorni nei quali si tenevano le elezioni universitarie per il rinnovo degli organi di rappresentanza studentesca. In quei giorni il fermento e la partecipazione alla vita universitaria era enorme, e l’idea fu proprio quella di arrivare ad un numero elevatissimo di persone. Controcampus riuscì a terminare le copie date in stampa nel giro di pochissime ore.

Era un mensile. La foliazione era di 6 pagine, in due colori, stampate in 5.000 copie e ristampa di altre 5.000 copie (primo numero). Come sede del giornale fu scelto un luogo strategico, un posto che potesse essere d’aiuto a cercare fonti quanto più attendibili e giovani interessati alla scrittura ed all’ informazione universitaria. La prima redazione aveva sede presso il corridoio della facoltà di giurisprudenza, in un locale adibito in precedenza a magazzino ed allora in disuso. La redazione era quindi raccolta in un unico ambiente ed era composta da un gruppo di ragazzi, di studenti (oltre al direttore) interessati all’idea di avere uno spazio e la possibilità di informare ed essere informati. Le principali figure erano, oltre a Mario Di Stasi:

Giovanni Acconciagioco, studente della facoltà di scienze della comunicazione
Mario Ferrazzano, studente della facoltà di Lettere e Filosofia

Il giornale veniva fatto stampare da una tipografia esterna nei pressi della stessa università di Salerno.

Nei giorni successivi alla prima distribuzione, molte furono le persone che si avvicinarono al nuovo progetto universitario, chi per cercarne una copia, chi per poter partecipare attivamente. Stava per nascere un nuovo fenomeno mai conosciuto prima, Controcampus, “il periodico d’informazione universitaria”. “L’università gratis, quello che si può dire e quello che altrimenti non si sarebbe detto”, erano questi i primi slogan con cui si presentava il periodico, quasi a farne intendere e precisare la sua intenzione di università libera e senza privilegi, informazione a 360° senza censure.

Il giornale, nei primi numeri, era composto da una copertina che raccoglieva le immagini (foto) più rappresentative del mese, un sommario e, a seguire, Campus Voci, la pagina del direttore. La quarta pagina ospitava l’intervista al corpo docente e o amministrativo (il primo numero aveva l’intervista al rettore uscente G. Donsi e al rettore in carica R. Pasquino). Nelle pagine successive era possibile leggere la cronaca universitaria. A seguire uno spazio dedicato all’arte (poesia e fumettistica). I caratteri erano stampati in corpo 10.

Nel Marzo del 2002 avvenne un primo essenziale cambiamento: venne creato un vero e proprio staff di lavoro, il direttore si affianca a nuove figure: un caporedattore (Donatella Masiello) una segreteria di redazione (Enrico Stolfi), redattori fissi (Antonella Pacella, Mario Bove). Il periodico cambia l’impaginato e acquista il suo colore editoriale che lo accompagnerà per tutto il percorso: il blu. Viene creata una nuova testata che vede la dicitura Controcampus per esteso e per riflesso (specchiato), a voler significare che l’informazione che appare è quella che si riflette, quello che, se non fatto sapere da Controcampus, mai si sarebbe saputo (effetto specchiato della testata). La rivista viene stampa in una tipografia diversa dalla precedente, la redazione non aveva una tipografia propria, ma veniva impaginata (un nuovo e più accattivante impaginato) da grafici interni alla redazione. Aumentarono le pagine (24 pagine poi 28 poi 32) e alcune di queste per la prima volta vengono dedicate alla pubblicità. Viene aperta una nuova sede, questa volta di due stanze.

Nel Maggio 2002 la tiratura cominciò a salire, fu l’anno in cui Mario Di Stasi ed il suo staff decisero di portare il giornale in edicola ad un prezzo simbolico di € 0,50.

Il periodico era cosi diventato la voce ufficiale del campus salernitano, i temi erano sempre più scottanti e di attualità. Numero dopo numero l’obbiettivo era diventato non più e soltanto quello di informare della cronaca universitaria, ma anche quello di rompere tabù. Nel puntuale editoriale del direttore si poteva ascoltare la denuncia, la critica, la voce di migliaia di giovani, in un periodo storico che cominciava a portare allo scoperto i risultati di una cattiva gestione politica e amministrativa del Paese e mostrava i primi segni di una poi calzante crisi economica, sociale ed ideologica, dove i giovani venivano sempre più messi da parte. Disabilità, corruzione, baronato, droga, sessualità: sono questi alcuni dei temi che il periodico affronta.

Nel 2003 il comune di Salerno viene colto da un improvviso “terremoto” politico a causa della questione sul registro delle unioni civili, “terremoto” che addirittura provoca le dimissioni dell’assessore Piero Cardalesi, favorevole ad una battaglia di civiltà (cit. corriere). Nello stesso periodo Controcampus manda in stampa, all’insaputa dell’accaduto, un numero con all’interno un’ inchiesta sulla omosessualità intitolata “dirselo senza paura” che vede in copertina due ragazze lesbiche. Il fatto giunge subito all’attenzione del caporedattore G. Boyano del corriere del mezzogiorno. È cosi che Controcampus entra nell’attenzione dei media, prima locali e poi nazionali.

Nel 2003 Mario Di Stasi avverte nell’aria segnali di cambiamento sia della società che rispetto al periodico Controcampus. Pensa allora di investire ulteriormente sul progetto, in redazione erano presenti nuove figure: Ernesto Natella, Laura Muro, Emilio C. Bertelli, Antonio Palmieri. Il periodico aumenta le pagine, (44 pagine e poi 60 pagine), è stampato interamente a colori, la testata è disegnata più piccola e posizionata al lato sinistro della prima pagina. La redazione si trasferisce in una nuova sede, presso la palazzina E.di.su del campus di Salerno, questa volta per concessione dell’allora presidente dell’E.di.su, la Professoressa Caterina Miraglia che crede in Controcampus. Nello stesso anno Controcampus per la prima volta entra nel mondo del Web e a farne da padrino è Antonio Palmieri, allora studente della facoltà di Economia, giovane brillante negli studi e nelle sue capacità web. Crea un portale su piattaforma CMS realizzato in asp.

È la nascita di www.controcampus.it e l’inizio di un percorso più grande. Controcampus è conosciuto in tutti gli atenei italiani, grazie al rapporto e collaborazione che si instaura con gli uffici stampa di ogni ateneo, grazie alla distribuzione del cartaceo ed alla nuova iniziativa manageriale di aprire sedi - redazioni in tutta Italia.

Nel 2004 Mario Di Stasi, Antonio Palmieri, Emilio C. Bertelli e altri redattori del periodico controcampus vengono eletti rappresentanti di facoltà. Questo non permette di sporcare l’indirizzo e linea editoriale di Controcampus, che resta libera da condizionamenti di partito, ma offre la possibilità di poter accedere a finanziamenti provenienti dalla stessa Università degli Studi di Salerno che, insieme alla pubblicità, permettono di aumentare gli investimenti del gruppo editoriale. Ciò nonostante Controcampus rispetto alla concorrenza doveva contare solamente sulle proprie forze.

La forza del giornale stava nella fiducia che i lettori avevano ormai riposto nel periodico. I redattori di Controcampus diventarono 15, le redazioni nelle varie università italiane aumentavano. Tutto questo faceva si che il periodico si consolidasse, diventando punto di riferimento informativo non soltanto più dei soli studenti ma anche di docenti, personale e politici, interessati a conoscere l’informazione universitaria. Gli stessi organi dell’istruzione quali Miur e Crui intrecciavano rapporti di collaborazione con il periodico.
Dal 2005 al 2009

A partire dal 2005 Controcampus e www.controcampus.it ospitano delle rubriche fisse. Le principali sono:

Università, la rubrica dedicata alle notizie istituzionali
Uni Nord, Uni Centro e Uni Sud, rubriche dedicate alla cronaca universitaria

Cominciano inoltre a prender piede informazioni di taglio più leggero come il gossip che anche nel contesto universitario interessa. La redazione di Controcampus intuisce che il gossip può permettergli di aumentare il numero di lettori e fedeli e nasce cosi da controcampus anche una iniziativa che sarà poi riproposta ogni anno, Elogio alla Bellezza, un concorso di bellezza che vede protagonisti studenti, docenti e personale amministrativo.

Dal 2006 al 2009 la rivista si consolida ma la difficoltà di mantenete una tiratura nazionale si fa sentire anche per forza della crisi economia che investe il settore della carta stampata.
Dal 2009 ad oggi

Nel maggio del 2009 Mario Di Stasi, nel tentativo di voler superare qualsiasi rischio di chiusura del periodico e colto dall’interesse sempre maggiore dell’informazione sul web (web 2.0 ecc), decide di portare l’intero periodico sul web, abbandonando la produzione in stampa. Nasce un nuovo portale: www.controcampus.it su piattaforma francese Spip. Questo se da un lato presenta la forza di poter interessare e raggiungere un vastissimo pubblico (le indicizzazioni lo dimostrano), dall’altro lato presenta subito delle debolezze dovute alla cattiva programmazione dello stesso portale.

Nel 2012 www.controcampus.it si rinnova totalmente, Mario Di Stasi porta con se un nuovo staff: Pasqualina Scalea (Caporedattore), Dora Della Sala (Vice Caporedattore), Antonietta Amato (segreteria di Redazione) Antonio Palmieri (Responsabile dell’area Web) Lucia Picardo (Area Marketing), Rosario Santitoro ( Area Commerciale). Ci sono nuovi responsabili di area, ciascuno dei quali è a capo di una redazione nelle diverse sedi dei principali Atenei Italiani: sono nuovi giovani vogliosi di essere protagonisti in un’avventura editoriale. Aumentano e si perfezionano le competenze e le professionalità di ognuno. Questo porta Controcampus ad essere una delle voci più autorevoli nel mondo accademico.

Nel 2013 www.controcampus.it si aplia, il portale d'informazione universitario, diventa un network. Una nuova edizione, non più un periodico ma un quotidiano anzi un notiziario in tempo reale. Nasce il Magazine Controcampus, nascono nuovi contenuti: scuola, università, ricerca, formazione e lavoro. Nascono ulteriori piattaforme collegate alla webzine, non solo informazione ma servizi come bacheche, appunti, ricerca lavoro e anche nuovi servizi sociali.

Certo le difficoltà sono state sempre in agguato ma hanno generato all’interno della redazione la consapevolezza che esse non sono altro che delle opportunità da cogliere al volo per radicare il progetto Controcampus nel mondo dell’istruzione globale, non più solo università.

Controcampus diventa sempre più grande restando come sempre gratuito. Un nuovo portale, un nuovo spazio per chiunque e a prescindere dalla propria apparenza e provenienza.

Sempre più verso una gestione imprenditoriale e professionale del progetto editoriale, alla ricerca di un business libero ed indipendente che possa diventare un’opportunità di lavoro per quei giovani che oggi contribuiscono e partecipano all’attività del primo portale di informazione universitaria.

Sempre più verso il soddisfacimento dei bisogni dei lettori che contribuiscono con i loro feedback a rendere Controcampus un progetto sempre più attento alle esigenze di chi ogni giorno e per vari motivi vive il mondo universitario.

1282 articoli di questo utente

146 Dicembre
2023

138 Gennaio
2024

118 Febbraio
2024

119 Marzo
2024

109 Aprile
2024

109 Maggio
2024

99 Giugno
2024

91 Luglio
2024

109 Agosto
2024

82 Settembre
2024

94 Ottobre
2024

68 Novembre
2024

Ultimi articoli di Redazione Controcampus

Lettere e Filosofia: le giuste punizioni di lettere

La metà degli studenti di Lettere, avverte un persistente ritardo dei docenti durante i corsi e spesso si riscontra un introvabilità nelle ore di La metà degli studenti di Lettere, avverte un persistente ritardo dei docenti durante i corsi e spesso si riscontra un introvabilità nelle ore di ricevimento. La preside vorrebbe comparare questi risultati con quelli che prossimamente saranno pronti con le schede di valutazione distribuite in ...La metà degli studenti di Lettere, avverte un persistente ritardo dei docenti durante i corsi e spesso si riscontra un introvabilità nelle ore di La metà degli studenti di Lettere, avverte un ...

10/11/2003  

Facoltà di Ingegneria: con internet trovi “l’introvabile”!

Girando tra i corridoi della Facoltà di Ingegneria la nostra inchiesta ha riscontrato che i docenti sono pressoché introvabili negli orari di r Girando tra i corridoi della Facoltà di Ingegneria la nostra inchiesta ha riscontrato che i docenti sono pressoché introvabili negli orari di ricevimento e inoltre si segnalano lievi ritardi anche in seduta d’esame. Per avere una delucidazione sul fenomeno abbiamo incontrato il Preside della ...Girando tra i corridoi della Facoltà di Ingegneria la nostra inchiesta ha riscontrato che i docenti sono pressoché introvabili negli orari di r Girando tra i corridoi della Facoltà di ...

10/11/2003  

Facoltà di Giurisprudenza: intervista al Preside Pasquale Stanzione

Il 60% circa degli intervistati afferma che si verifica ritardo da parte dei professori sia alle lezioni sia alle sedute di esame. Ciò che però è Il 60% circa degli intervistati afferma che si verifica ritardo da parte dei professori sia alle lezioni sia alle sedute di esame. Ciò che però è degno di segnalazione è che l’80% denota ritardo o mancanza degli stessi all’ orario di ricevimento. “… Io cerco di vigilare sempre sul ...Il 60% circa degli intervistati afferma che si verifica ritardo da parte dei professori sia alle lezioni sia alle sedute di esame. Ciò che però è Il 60% circa degli intervistati afferma che si ...

10/11/2003  

Facoltà di Economia: il docente che non c’è!

Continuano i sondaggi tra gli studenti per identificare le difficoltà nel rapporto tra studente e docente. La Facoltà presa in esame è quella di E Continuano i sondaggi tra gli studenti per identificare le difficoltà nel rapporto tra studente e docente. La Facoltà presa in esame è quella di Economia dove i dati raccolti si sono rivelati davvero interessanti. Dalle interviste è emerso che, secondo il 35% degli intervistati, i professori ...Continuano i sondaggi tra gli studenti per identificare le difficoltà nel rapporto tra studente e docente. La Facoltà presa in esame è quella di E Continuano i sondaggi tra gli studenti per ...

10/11/2003  

Intervista al prof. Riccio Raffaele, Preside della facoltà di Farmacia

“ Dalle schede di valutazione di fine corso compilate dagli studenti non risulta una percentuale dell’80% in merito alla voce « ritardo professori “ Dalle schede di valutazione di fine corso compilate dagli studenti non risulta una percentuale dell’80% in merito alla voce « ritardo professori alle lezioni » anzi c’è una buona rispondenza agli orari delle lezioni. Ovviamente ci sono alcune segnalazioni di ritardi alle quali si ...“ Dalle schede di valutazione di fine corso compilate dagli studenti non risulta una percentuale dell’80% in merito alla voce « ritardo professori “ Dalle schede di valutazione di fine corso ...

10/11/2003  

A Farmacia: il caso Sbardella

Un numero superiore all’ 80% degli intervistati lamenta che “spesso” il professore si presenta in ritardo ai corsi, il 10% ritiene che il ritardo sia ormai prassi consolidata Il più nominato tra i ritardatari è stato il professore di analisi Sbardella, il quale, circa la veridicità delle voci sui suoi presunti ritardi, ha ammesso: “è probabile…. non c’è un motivo specifico, consideri che io faccio quattro corsi, ...Un numero superiore all’ 80% degli intervistati lamenta che “spesso” il professore si presenta in ritardo ai corsi, il 10% ritiene che il ritardo sia ormai prassi consolidata Il più ...

10/11/2003  

Scienze Matematiche Fisiche e Naturali

I professori arrivano alle lezioni con 10-15 minuti di ritardo. Il 50% degli studenti raggiunti dal nostro sondaggio, a cui si affianca un 15% I professori arrivano alle lezioni con 10-15 minuti di ritardo. Il 50% degli studenti raggiunti dal nostro sondaggio, a cui si affianca un 15% di intervistati lamenta l’assenza dei professori negli orari di ricevimento. Al riguardo ci ha risposto la prof.ssa Tortora, Preside della Facoltà. ...I professori arrivano alle lezioni con 10-15 minuti di ritardo. Il 50% degli studenti raggiunti dal nostro sondaggio, a cui si affianca un 15% I professori arrivano alle lezioni con 10-15 minuti di ...

10/11/2003  

Un incontro da mille e un appuntamento

Ancora una volta siamo costretti a dare un’immagine dell’Università di Salerno che sarebbe più consona ad un racconto di Kafka piuttosto che a u Ancora una volta siamo costretti a dare un’immagine dell’Università di Salerno che sarebbe più consona ad un racconto di Kafka piuttosto che a un’Istituzione che dovrebbe essere al servizio degli studenti. Ci siamo occupati della puntualità del corpo docenti, nell’intento di fornire ...Ancora una volta siamo costretti a dare un’immagine dell’Università di Salerno che sarebbe più consona ad un racconto di Kafka piuttosto che a u Ancora una volta siamo costretti a dare ...

10/11/2003  

Facoltà di Scienze Politiche

Intervista al Preside della facoltà di Scienze Politiche, Adalgiso Amendola Il 50% degli intervistati dichiara che i professori sono “ritardatari” Intervista al Preside della facoltà di Scienze Politiche, Adalgiso Amendola Il 50% degli intervistati dichiara che i professori sono “ritardatari” ed il 65% afferma che sono “introvabili” negli orari di ricevimento. “ Nelle schede di autovalutazione non si fa riferimento ...Intervista al Preside della facoltà di Scienze Politiche, Adalgiso Amendola Il 50% degli intervistati dichiara che i professori sono “ritardatari” Intervista al Preside della facoltà di ...

10/11/2003  

Il metano ci darà una mano

I Dipartimenti di Ingegneria Meccanica ed Elettronica dell’Università degli studi di Salerno, stanno lavorando a dei progetti che riguardano l’istal I Dipartimenti di Ingegneria Meccanica ed Elettronica dell’Università degli studi di Salerno, stanno lavorando a dei progetti che riguardano l’istallazione di una rete di autobus a metano per il trasporto all’interno del campus di Fisciano. In realtà, un progetto vero e proprio ancora ...I Dipartimenti di Ingegneria Meccanica ed Elettronica dell’Università degli studi di Salerno, stanno lavorando a dei progetti che riguardano l’istal I Dipartimenti di Ingegneria Meccanica ed ...

10/11/2003  

Proroga dell’Esame per Ingegneri del Vecchio Ordinamento

Il Movimento studentesco ha raggiunto il risultato sperato I movimenti studenteschi su scala nazionale roba d’altri tempi, magari degli anni Se Il Movimento studentesco ha raggiunto il risultato sperato I movimenti studenteschi su scala nazionale roba d’altri tempi, magari degli anni Sessanta o Settanta? Forse è così, solo in parte. Il caso più eclatante risalente ai giorni nostri è senza dubbio rappresentato dal Movimento dpr 328. Nato ...Il Movimento studentesco ha raggiunto il risultato sperato I movimenti studenteschi su scala nazionale roba d’altri tempi, magari degli anni Se Il Movimento studentesco ha raggiunto il risultato ...

10/11/2003  

Servizio civile e accreditamento universitario.

Si fa un gran parlare ultimamente del servizio civile non più solo al maschile ma anche al femminile. Molti sono i giovani che decidono di ritagliar Si fa un gran parlare ultimamente del servizio civile non più solo al maschile ma anche al femminile. Molti sono i giovani che decidono di ritagliarsi uno spazio di tempo all’interno della loro quotidianità, per dedicarlo agli altri, associando, nel caso dei maschi l’obbligo del servizio ...Si fa un gran parlare ultimamente del servizio civile non più solo al maschile ma anche al femminile. Molti sono i giovani che decidono di ritagliar Si fa un gran parlare ultimamente del servizio ...

10/11/2003  

News Facoltà di Lettere

Il consiglio di facoltà nella riunione del 24 settembre ha deliberato una seduta straordinaria di esami per tutti gli studenti del Vecchio Ordinamen Il consiglio di facoltà nella riunione del 24 settembre ha deliberato una seduta straordinaria di esami per tutti gli studenti del Vecchio Ordinamento iscritti almeno al primo anno fuori corso per l’ Anno Accademico 20022003. L’ “attività esaminativa” si svolgerà dal 27 ...Il consiglio di facoltà nella riunione del 24 settembre ha deliberato una seduta straordinaria di esami per tutti gli studenti del Vecchio Ordinamen Il consiglio di facoltà nella riunione del 24 ...

10/11/2003  

Il vino come stile di vita

Questo è stato lo slogan che ha caratterizzato la giornata di convegni e degustazioni, organizzata egregiamente da Zenit, su quel nettare che, a qua Questo è stato lo slogan che ha caratterizzato la giornata di convegni e degustazioni, organizzata egregiamente da Zenit, su quel nettare che, a quanto pare, smette di essere privilegio dei soli Dei ed inizia a diventare appannaggio anche dei giovani. Da più parti, infatti, si è ribadita ...Questo è stato lo slogan che ha caratterizzato la giornata di convegni e degustazioni, organizzata egregiamente da Zenit, su quel nettare che, a qua Questo è stato lo slogan che ha caratterizzato ...

10/11/2003  

News facoltà di sociologia

Si tratta della modalità di recupero del debito formativo accreditato dagli immatricolati che non hanno superato con valutazione almeno sufficiente Si tratta della modalità di recupero del debito formativo accreditato dagli immatricolati che non hanno superato con valutazione almeno sufficiente il test d’ ingresso. Nella sezione A, per poter sostenere l’ esame di recupero di statistica sociale, gli studenti dovranno ...Si tratta della modalità di recupero del debito formativo accreditato dagli immatricolati che non hanno superato con valutazione almeno sufficiente Si tratta della modalità di recupero del debito ...

10/11/2003  

News dal mondo dell’ information technology

Informatica & Informatici Per informatica si intende “Informazione Automatica”, ovvero l’automazione di un sistema per risolvere problemi sen Informatica & Informatici Per informatica si intende “Informazione Automatica”, ovvero l’automazione di un sistema per risolvere problemi senza l’intervento dell’essere umano per fare i calcoli. Gli informatici si occupano della realizzazione di ...Informatica & Informatici Per informatica si intende “Informazione Automatica”, ovvero l’automazione di un sistema per risolvere problemi sen Informatica & ...

10/11/2003  

Calcio e CUS ai ranghi di partenza

Anche quest’anno il CUS di Salerno ha in cantiere diverse iniziative dirette a tutti coloro che amano lo sport o che, comunque, desiderano affiancar Anche quest’anno il CUS di Salerno ha in cantiere diverse iniziative dirette a tutti coloro che amano lo sport o che, comunque, desiderano affiancare allo studio attività ludiche all’interno del campus. Nelle sedi di Fisciano e di Lancusi il Centro Universitario Sportivo sta organizzando, ...Anche quest’anno il CUS di Salerno ha in cantiere diverse iniziative dirette a tutti coloro che amano lo sport o che, comunque, desiderano affiancar Anche quest’anno il CUS di Salerno ha in ...

10/11/2003  

Scienze Giuridiche: Crediti Formativi e appelli:S.O.S. !

Il nuovo ordinamento: qual è la sua organizzazione? Quale formazione vuole dare agli iscritti ? Qual è il futuro di noi studenti? Analizziamo per Il nuovo ordinamento: qual è la sua organizzazione? Quale formazione vuole dare agli iscritti ? Qual è il futuro di noi studenti? Analizziamo per esempio il caso della facoltà di Giurisprudenza: il corso di laurea in Scienze Giuridiche è al suo terzo anno di attivazione, cerchiamo di capire la ...Il nuovo ordinamento: qual è la sua organizzazione? Quale formazione vuole dare agli iscritti ? Qual è il futuro di noi studenti? Analizziamo per Il nuovo ordinamento: qual è la sua ...

10/11/2003  

Università tecnologica

Si sa che la tecnologia può rendere tutto più veloce e versatile. In questo noi dell’università di Fisciano non ci possiamo lamentare. An Si sa che la tecnologia può rendere tutto più veloce e versatile. In questo noi dell’università di Fisciano non ci possiamo lamentare. Anche se molto lentamente e magari in ritardo rispetto alle altre università Italiane la nostra università si stà aggiornando con le ...Si sa che la tecnologia può rendere tutto più veloce e versatile. In questo noi dell’università di Fisciano non ci possiamo lamentare. An Si sa che la tecnologia può rendere ...

10/11/2003  

…Aggiungi un posto a tavola…

Si è sollevato, negli ultimi tempi, un problema piuttosto sgradevole, circa la chiusura della mensa ubicata alla facoltà di Scienze naturali matem Si è sollevato, negli ultimi tempi, un problema piuttosto sgradevole, circa la chiusura della mensa ubicata alla facoltà di Scienze naturali matematiche e fisiche di Lancusi. La struttura risente del suo stato di deterioramento ed eventuali ristrutturazioni sarebbero incompatibili con gli ...Si è sollevato, negli ultimi tempi, un problema piuttosto sgradevole, circa la chiusura della mensa ubicata alla facoltà di Scienze naturali matem Si è sollevato, negli ultimi tempi, un problema ...

10/11/2003  

La scuola in mostra ad Exposcuola ‘03

La scuola, i suoi progetti e soprattutto i suoi principali attori, studenti e professori, saranno protagonisti della terza edizione di Exposcuola. D La scuola, i suoi progetti e soprattutto i suoi principali attori, studenti e professori, saranno protagonisti della terza edizione di Exposcuola. Dopo le fortunate manifestazioni degli anni passati, la provincia di Salerno ha delegato l’organizzazione dell’evento alla “Biennale delle Arti e ...La scuola, i suoi progetti e soprattutto i suoi principali attori, studenti e professori, saranno protagonisti della terza edizione di Exposcuola. D La scuola, i suoi progetti e soprattutto i suoi ...

10/11/2003  

Test di immatricolazione

Il nuovo anno accademico ha portato una rilevante novità per i nuovi studenti iscritti all’anno accademico 2003-2004. Il Senato Accademico ha infa Il nuovo anno accademico ha portato una rilevante novità per i nuovi studenti iscritti all’anno accademico 2003-2004. Il Senato Accademico ha infatti decretato che, in base al progetto di riforma nazionale dell’Università, gli studenti appena immatricolati devono sostenere un test ...Il nuovo anno accademico ha portato una rilevante novità per i nuovi studenti iscritti all’anno accademico 2003-2004. Il Senato Accademico ha infa Il nuovo anno accademico ha portato una ...

10/11/2003